OFFICINA CREATIVA
FORMAZIONE E RISORSE UMANE
ISPER
CONSULENZA DI DIREZIONE

Formazione professionale
A partire da un’attenta analisi dei bisogni, progettiamo corsi di formazione finanziati e a mercato nelle aree della formazione superiore, della formazione continua, dell’obbligo formativo. Poniamo i discenti al centro del processo progettuale, garantendo loro la realizzazione di un setting favorevole ai processi di apprendimento, di cambiamento e di crescita personale. Sono nostri espliciti obiettivi: la personalizzazione dei percorsi formativi e del materiale didattico, la competenza e capacità del personale docente e della funzione di tutoraggio, l’utilizzo di metodologie didattiche innovative e interattive, la socializzazione e integrazione dei partecipanti, il monitoraggio costante del clima di gruppo e dei risultati della formazione.
Workshop creativi
Essere creativo significa anche saper riorganizzare le proprie conoscenze, capacità ed esperienze, così da disporre sempre di un personale punto di vista in risposta ai rapidi mutamenti che ci circondano. Il workshop risponde al desiderio delle organizzazioni di acquisire nuovi ed efficaci strumenti per conoscere la realtà, interpretarla ed agire massimizzando le opportunità di crescita professionale. Le metodologie formative adottate rispondono alla voglia dei partecipanti di apprendere o aggiornare in tempi brevi la loro capacità di osservazione, di analisi e di problem solving.
Psicologia scolastica
Il successo scolastico rappresenta una premessa indispensabile alla vita dell’individuo, tanto nella prospettiva del lavoro, quanto in quella delle relazioni sociali. Con questa consapevolezza sosteniamo le scuole nell’individuazione di nuove metodologie didattiche e relazionali, organizzando percorsi di formazione per docenti incentrati sul problema dell’apprendimento, della motivazione allo studio, del lavoro di gruppo. Ci occupiamo dell’accoglienza degli studenti e dell’analisi delle capacità in ingresso, della progettazione e svolgimento di percorsi di orientamento scolastico e professionale e del trattamento dei problemi relativi alla difficoltà di apprendimento, attenzione ed emotività.